Istruzione e Formazione
Que las voces de los docentes resuenen en todo el mundo
En el Día Mundial de los Docentes , encomiamos la notable labor que realizan los docentes en primera línea de las crisis humanitarias más graves del mundo. En lugares como Beirut , la República Democrática del Congo , Gaza , Haití, Sudán y Ucrania, estos docentes trabajan en condiciones peligrosas para ofrecer a las niñas y los niños la oportunidad vital que solo una educación de calidad puede brindar.
Como fondo mundial para la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas de las Naciones Unidas, Education Cannot Wait (ECW) prioriza la voz de los docentes en todo lo que hacemos. Solo el año pasado, brindamos capacitación a más de 100.000 docentes (el 59 % mujeres) sobre temas que abarcan desde la salud mental hasta la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, la inclusión de género y la reducción del riesgo de desastres. Aproximadamente el 60 % de nuestras inversiones activas en 2023 apoyaron la contratación de docentes o la asistencia financiera para retenerlos, con un enfoque en la equidad y la inclusión. Este trabajo colectivo llegó a un total de 5,6 millones de niños y adolescentes afectados por crisis en 2023.
En Nigeria , donde aproximadamente 18 millones de niños no asisten a la escuela, maestros valientes y audaces como Hafsat están marcando una verdadera diferencia. En el campamento Hajj en el estado de Borno, Hafsat y otros maestros como ella están brindando educación a niñas y niños que fueron hijos de miembros de grupos armados o que pueden haber sido niños soldados. En este rincón salvaje del noreste de Nigeria , los niños nacen en situaciones de conflicto y viven con el temor constante de ser secuestrados, reclutados forzosamente, esclavizados y explotados sexualmente.
Imagine la diferencia que Hafsat puede generar en las vidas de sus estudiantes, su comunidad y el mundo en su conjunto; como ella misma lo expresa: "Amo a los niños y también creo que mi línea de trabajo es importante para la construcción de la paz".
Nos enfrentamos a una serie de desafíos a la hora de movilizar, formar y apoyar a los docentes, especialmente en la primera línea de los conflictos armados, los desplazamientos forzados, la crisis climática y otras catástrofes humanitarias. Según un análisis reciente de nuestros socios, la UNESCO , se necesitan 44 millones de docentes más para lograr la educación primaria y secundaria universal de aquí a 2030.
Con más financiación podemos ofrecer incentivos económicos para apoyar a los docentes en zonas de guerra y desastres climáticos en todo el mundo. Además de verse afectados ellos mismos, también tenemos que empoderarlos. Podemos formar a docentes como Hafsat para que se ocupen de las necesidades específicas de los niños que han vivido los horrores de la guerra y el terrorismo. Podemos crear políticas y sistemas en los países para garantizar una educación inclusiva en materia de género y alentar a los alumnos a convertir su resiliencia en poder.
Podemos trabajar de manera colectiva para garantizar un apoyo coordinado y sincronizado en todo el vínculo entre la ayuda humanitaria, el desarrollo y la paz, con el fin de conectar a los docentes, los estudiantes y las comunidades a las que sirven para cumplir con un nuevo contrato social basado en valores y derechos humanos universales. Hoy honramos a todos los docentes en las situaciones más difíciles del mundo. Ahora debemos actuar.
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