Information Technology
El Instituto Otermans lanza el primer curso del mundo impulsado por IA
Sus profesores de IA no sólo enseñan y examinan a los alumnos, sino que también crean el contenido del curso. El nuevo enfoque supone un cambio de paradigma en la esencia misma de la enseñanza y el aprendizaje.
Gracias a la tecnología OIAI -el modelo lingüístico perfeccionado desarrollado por la misma organización-, la educación virtual y digital puede ahora trascender las limitaciones de la instrucción tradicional unidireccional y convertirse en una conversación dinámica y bidireccional entre los estudiantes y sus profesores de IA.
La Universidad Árabe Americana (Palestina), la Universidad Bahria (Pakistán), la Universidad Ibn Haldun (Turquía), la Universidad Católica de África Oriental (Kenia) y la Universidad de Las Américas ( Chile ), han sido las últimas pioneras en sumarse a esta revolución educativa, sentando un precedente para otras instituciones de todo el mundo.
Los fundadores del Instituto Otermans, el doctor Pauldy Otermans y Dev Aditya, comentaron: "Ampliaremos nuestras capacidades de enseñanza impulsada por IA a 40 universidades para septiembre de 2024. Además, estamos realizando pruebas sobre cómo integrar OIAI en las plataformas digitales de aprendizaje existentes".
Con más del 80% de alumnos que han completado el curso OIAI desde noviembre de 2023, y un índice de satisfacción de los alumnos del 94%, el impacto de OIAI en la educación digital es prometedor.
Hasta la fecha, OI ha prestado apoyo a más de 35.000 alumnos , colaborando con gobiernos y organismos de la ONU en 13 países para impartir formación y educación utilizando tecnología de IA y llevando las competencias de desarrollo profesional a las zonas más desfavorecidas.
Actualmente, el Instituto Otermans ha desplegado a sus profesores de IA para apoyar la iniciativa Women in STEAM en Kenia y Zambia . "África está ávida de tecnologías emergentes y no hay razón para que los africanos se queden atrás en esta economía del siglo XXI que avanza a un ritmo vertiginoso. Como fundadores de la iniciativa Women in STEAM y en asociación con el Instituto Otermans, hemos puesto en contacto a educadores y estudiantes con profesores de inteligencia artificial, y esta ha sido una experiencia gratificante. Esperamos seguir influyendo en más educadores africanos para que adopten tecnologías emergentes como la IA", declaró Caroline Nyaga .
Los profesores humanos digitales desarrollados por el Instituto Otermans tienen una apariencia y una voz similares a las humanas, lo que les permite interactuar sin problemas con los alumnos mediante entradas de voz y texto. En palabras de Dev Aditya, cofundador de Otermans: "A través de las conversaciones con los alumnos, nuestros profesores de IA pueden adaptar sus clases a las necesidades individuales de los estudiantes, respondiendo a sus preguntas en tiempo real y ofreciéndoles comentarios personalizados".
Para más información visite oiai.oiedu.co.uk.
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