¿Los sistemas educativos están listos para enfrentar el futuro? El Hemisferio Sur asume el reto
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Como parte de los compromisos contenidos en la Declaración Universal, su adopción será motivo para implementar nuevos instrumentos multilaterales de cooperación técnica y financiera, asegurando mecanismos sostenibles para respaldar los sistemas educativos de todo el mundo.
Aunque siga el espíritu de acuerdos internacionales anteriores, la Declaración Universal de la Educación Equilibrada e Inclusiva propone nuevos conceptos desde un enfoque holístico, flexible y operacional que descansa sobre cuatro pilares clave: Intraculturalismo, Transdisciplinaridad, Dialecticismo y Contextualidad.
La Declaración Universal, inscrita en un proceso dirigido por países del Hemisferio Sur, aborda la necesidad urgente de promulgar reformas educativas que cumplan las necesidades contextualizadas de las comunidades y sociedades, y el imperativo de desarrollo sostenible, brindando recursos necesarios para lograr el éxito colectivo.
La Education Relief Foundation (ERF) es una organización sin ánimo de lucro y no gubernamental con sede en Ginebra que desarrolla, promueve e integra una educación equilibrada e inclusiva mediante el desarrollo de políticas, construcción de capacidades y compromiso de la sociedad civil, entre otras actividades.
El primer ForumBIE 2030 se celebró en las Naciones Unidas en Ginebra, Suiza, en diciembre de 2017. En noviembre de 2018, el II ForumBIE 2030 de México City dio lugar al lanzamiento de la Guía Global de Ética, Principios, Políticas y Prácticas en Educación Equilibrada e Inclusiva, y a la firma inicial de la Llamada Internacional de Educación Equilibrada e Inclusiva, documento que pedía la preparación de la Declaración Universal de Educación Equilibrada e Inclusiva.
Hasta la fecha, la Llamada Internacional de Educación Equilibrada e Inclusiva ha reunido 41 firmas, que representan a 671 entidades gubernamentales, académicas y de la sociedad civil de 110 países.
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